盛岡白百合学園幼稚園　モンテッソーリ教育について　その２



モンテッソーリ教育について｜預かり保育について｜募集要項｜園の概要について｜未就園児について｜保育室から｜Ｑ＆Ａ｜アクセス


	インファントルーム（２歳～就園前のこどもの　クラス）では、母親と一緒にモンテッソーリ教具　や教材を使用しての活動をするので、園の生活　に無理なく溶け込んでいくことができます。　母親と一緒なので、精神的にも不安定になる　ことも少なく、特に内気で人みしりするこどもも　楽しく過ごしています。　このクラスでは、こどもの活動を静かに見守る　ということが基本になっていますので、母親が　こどもからいろいろなことを学ぶ場にもなって　います。	感触によって板の表面の違いを知る．白っぽい　　　　部分には粒子の細かいサンドペーパーが貼って　　　　ある．“ザラザラとツルツルの板” 　　　　E．M．スタンディング著『モンテッソーリの発見』　　　　（エンデルレ書店　1975年刊）より

	幼稚園は３歳～５歳の混合クラス（縦割クラス）　になっています。魅力的に整えられた環境（保育　室）の中でこどもは、自分で選んだ教具や教材を　使って活動します。　この時、こどもたちは、やりたいだけ繰り返し活動　することができます。　この繰り返しする活動により、こどもは集中するこ　とができるのです。　混合クラスの中でこどもたちは、たくさんのことを　学びます。　困っている時にいつも優しく親切にいろいろ教え　てくれる年長児は年中児や年少児にとり、あこが　れのお兄さん、お姉さんなのです。　活動を通してこどもたちは、待つこと、忍耐強さ、　思いやり、優しさ、挑戦力、持続性などを育てて　いきます。　こどもたちの人格形成の基礎を創るために教師　は常に良き援助者にならなければなりません。	日常生活作業 “洗濯の日” （ベルリン）　　　　　E．M．スタンディング著『モンテッソーリの発見』　　　　　（エンデルレ書店　1975年刊）より
	＜その２へもどる　　｜　　その３へすすむ＞